🔍 Auto-évaluation (10%)
Vous allez réaliser une auto-évaluation individuelle de votre démarche et de votre contribution au projet scientifique.
Cette évaluation vise à vous amener à :
- prendre du recul sur votre travail;
- réfléchir à vos apprentissages;
- analyser votre implication réelle;
- identifier vos forces et vos axes d’amélioration.
👉 Il ne s’agit ni d’un résumé du projet, ni d’une justification de votre note, mais d’un exercice de réflexion critique.
Ce cours sera consacré à trois étapes :
- Finalisation de l’auto-évaluation individuelle
- Remise de l’auto-évaluation
- Sondage de rétroaction sur le cours
Le sondage servira à améliorer le cours pour la prochaine cohorte.
📌 Modalités​
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L’auto-évaluation est un travail individuel.
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Les questions sont publiées d’avance afin de vous permettre de réfléchir à votre démarche et de préparer des exemples concrets.
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Remettez un PDF individuel contenant vos réponses aux quatre questions.
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La mise en page n’est pas évaluée. Le document doit simplement être clair, lisible et indiquer votre nom et votre équipe.
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Chaque réponse doit contenir environ 100 à 250 mots.
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Les réponses doivent s’appuyer sur des éléments concrets du projet et, lorsque pertinent, sur votre journal de bord : tâches réalisées, décisions prises, difficultés rencontrées, apprentissages, ajustements ou limites observées.
✍️ Questions​
Vous devez répondre aux 4 questions ci-dessous.
1. Contribution personnelle et collaboration​
Quelle a été votre contribution concrète au projet et au travail d’équipe?
Donnez des exemples précis de tâches réalisées, de recherches, de code, d’analyses, de tests, de corrections, de décisions ou de façons dont vous avez contribué à l’avancement du projet.
2. Apprentissages réalisés​
Quels sont les principaux apprentissages que vous retenez de ce projet?
Vous pouvez parler de la démarche scientifique, de la programmation, de l’analyse de données, de la modélisation, de la recherche ou de la communication des résultats.
3. Recul critique​
Avec du recul, quelles sont les forces et les limites de votre démarche ou de votre projet?
Expliquez ce qui a bien fonctionné, les difficultés rencontrées, les limites du travail réalisé ou ce que vous feriez autrement.
4. Bilan personnel​
Qu’est-ce que ce projet vous a permis de mieux comprendre sur votre façon de travailler, d’apprendre ou de résoudre un problème scientifique?
🧮 Grille d’évaluation (10%)​
| Critère évalué | Description | Absent | Insatisfaisant | Acceptable | Très satisfaisant | Excellent |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Contribution personnelle et collaboration | Analyse sa contribution au projet et au travail d’équipe à l’aide d’exemples concrets. | 0 | 0,5 | 1,5 | 2 | 2,5 |
| Apprentissages réalisés | Identifie et explique les principaux apprentissages réalisés pendant le projet. | 0 | 0,5 | 1,5 | 2 | 2,5 |
| Recul critique | Analyse avec recul les forces, les difficultés et les limites de la démarche ou du projet. | 0 | 0,5 | 1,5 | 2 | 2,5 |
| Bilan personnel | Porte un regard réfléchi sur sa façon de travailler, d’apprendre et de résoudre des problèmes. | 0 | 0,5 | 1,5 | 2 | 2,5 |
| Total | / 10 | |||||
Une bonne auto-évaluation est honnête, précise et appuyée sur des exemples concrets. Elle reconnaît à la fois les réussites, les difficultés rencontrées et les limites du travail réalisé.
👉 L’objectif est de démontrer votre capacité à porter un regard réfléchi sur votre démarche.